诺亚舟幼教：培养幼儿的自我保护能力

　　2-6岁的幼儿，正处于身心发展的关键时期。他们的肌肉控制能力逐渐增强，但自我保护意识却尚未充分觉醒，对行为的潜在风险往往缺乏足够的认识。随着幼儿年龄的增长，他们的好奇心和探索欲望日益旺盛，户外活动也日渐增多，这无疑增加了他们受伤的风险。那么，作为家长，如何在保护幼儿好奇心的同时，又能够激发他们的探索欲望，并提高他们的自我保护意识呢？诺亚舟幼教分享几点建议，以供参考借鉴。

　　一、防拐骗教育

　　教会幼儿学会说“不”至关重要。家长在教导幼儿礼貌待人的同时，也要让他们明白，不能因为礼貌就跟陌生人走。家长要告诉幼儿，每个人都有好坏之分，要相信自己的直觉。如果觉得某个人行为反常或让自己感到不舒服，一定要及时向父母报告，无论这个人是老师还是朋友。

　　二、防性侵害教育

　　近年来，幼儿性侵害事件屡见不鲜，这往往是因为幼儿对性知识缺乏了解，不知道如何保护自己的隐私部位。因此，家长在幼儿三岁以后，就应该开始进行这方面的教育。要告诉他们哪些是隐私部位，不能让陌生人触摸，同时自己也要保护这些隐私部位，不能让别人看见。家长可以用简单易懂的语言来解释，比如可以说“裤衩和背心覆盖的地方”是隐私部位，这样幼儿更容易理解。家长还要强调，如果有人触碰自己的隐私部位，一定要及时告诉父母。

　　三、自然灾害防范教育

　　在自然灾害面前，自我保护意识尤为重要。家长要告诉幼儿，遇到危险时首先要保证自己的安全，这是勇敢和义气的表现。有时候，打破一些物品（如玻璃）并不是淘气的表现，而是为了更好地逃生。家长要让幼儿明白，物品只是附属品，没有人类本身重要，在紧急情况下，为了逃生是可以破坏物品的。

　　四、家长应如何行动

　　适当放宽行为限制：面对幼儿的第一逆反期，家长应给予更多的理解和接纳。适当放宽对幼儿行为的限制，鼓励他们主动探索，这样既可以培养他们的主动性和勇气，又能让他们学会为自己的行为负责。

　　提供心理支持：当幼儿受到伤害或遇到困难时，家长应给予足够的心理支持。避免指责和批评，让幼儿感受到父母的关爱和支持，这样他们才会更愿意与父母分享自己的经历和感受。

　　正确理解自我中心：幼儿时期的自我中心是一种自然现象，家长应正确理解并耐心对待。不要过度解读或批评幼儿的行为，而是要给予他们足够的支持和引导，帮助他们逐渐形成自我控制的能力。

　　理性应对小冲突：幼儿之间的冲突是常有的事，家长不必过度反应。要用稳定的情绪来引导幼儿，让他们学会正确处理冲突和解决问题。过度干预或指责只会让幼儿感到害怕和不安。

　　强化身体保护和安全意识：家长要教会幼儿拒绝不合理的要求，学会通过逃跑、大喊、求助等方式保护自己。同时，要提醒幼儿在玩耍时注意安全，避免发生意外。即使不幸受伤，家长也要以平和的心态面对，避免对幼儿造成二次伤害。

　　培养幼儿的自我保护能力是一项长期而艰巨的任务。家长要以积极开放的态度对待幼儿的探索欲和好奇心，给予他们足够的支持和引导。同时，也要不遗余力地提高幼儿的自我保护意识，让他们在成长的过程中能够平安、健康、快乐地度过每一天。