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诺亚舟国际幼儿园:如何应对孩子在幼儿园和在家表现不一致?

2021.10.14

   诺亚舟国际幼儿园:如何应对孩子在幼儿园和在家表现不一致?

   经常有家长抱怨自己的孩子是个两面派。在幼儿园里懂事听话,自己吃饭、穿衣服,和小伙伴们也相处的很好。一旦回到家里,马上就变了个样,胡搅蛮缠、任性耍赖,让人累到无法呼吸……


   孩子为什么会这样呢?

   环境不同

   家里和幼儿园的环境给孩子不一样的体验。幼儿园有一套强制性的规章制度,任何人都不能例外,孩子有了固定的行为习惯,心理上形成了定势。可回到家里,这种好习惯并没能延续下去,家长常常舍不得委屈孩子,不管什么样的要求,只要一哭闹立马妥协。

   心理因素

   从心理角度看,一定的表现差异对孩子来说是正常的。相比大部分家庭,也有些家庭规矩严格。孩子在长辈面前压抑着情绪,到了幼儿园在同龄人面前可以更加随便,自然就会表现的不一样了。

   过度保护

   孩子只在家里横,一到幼儿园立马变胆小了,谁都不敢招惹,这样的现象就是不当家庭教育的结果,小朋友知道在家里有人撑腰,在幼儿园里没人庇护,自然就胆小多了。

   对于这样的两面派,家长一定要反思自己的教育方式。毕竟在家溺爱过头,碰到外面的强力压制,让孩子很难适应社会。


   培养孩子的规矩意识不能松懈,而且这也关系着孩子各项能力的发展,那在家时,父母应该怎样做呢?

  1、学会拒绝帮忙

   父母有时要“狠心”一些,当孩子不愿自己动手而寻求大人帮忙时,不妨先拒绝他试试。当孩子不得已必须靠自己的时候,很多事就都能做到了。

  2、学会制定规矩

   规矩的养成必须是持之以恒的,当孩子把规矩都做好了后,就觉得习以为常,不会再“判若两人”了。

   而规矩限定的内容,最好是孩子最容易出错的事情:比如孩子喜欢躺着看电视,或是吃饭时看动画、很晚才入睡,那么制定的规矩就着重要求这几点,并督促孩子去遵守。

   立家规,应遵循以下原则

   ①符合幼儿的年龄特点,力所能及;

   ②循序渐进,不要一下子太多,幼儿记不住;

   ③标准一致,不可朝令夕改,让幼儿无所适从;

   ④坚持不懈,使幼儿习惯成自然;

   ⑤以身作则,为幼儿树立好榜样;

  3、学会“麻烦”孩子

   有时候多“麻烦”孩子,也是锻炼孩子的一种方式。

   孩子在园都会帮老师做事情,有的孩子还会非常关注,会特别用心去完成老师交代的任务。

   那么在家里,家长也可以给孩子安排具体的任务,给他布置点儿家务活,给他增加点儿小任务,这样不仅会锻炼他的能力,也会有助于在家的生活习惯。

  4、学会坚持

   凡事贵在坚持,对于培养孩子来说更是真理,一朝一夕很难让孩子改正缺点,只有坚持遵守,才能有更大的进步。

   因此家长一定要坚持对孩子习惯和规矩的培养,不要三天打鱼两天晒网,针对孩子在家不好的习惯,也一定要严格对待。

   5、保持一致性

   一致性包括两个方面:家庭内部的一致性和家园共育的一致性。

   家庭内部的一致性要求父母间要统一管教方式,这样才能形成正合力去帮助孩子。家园共育的一致性要求家庭与幼儿园间要加强合作联系,以此让双方都能更全面的了解孩子。

   两方交流分析,从而想出更好的对策来帮助孩子,让孩子在家在园都能做的很好。


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